Een flink aantal van de aangeraden artikelen heb ik gelezen en de filmpjes van Dennis Eijsten van de Vereniging van Openbare Bibliotheken heb ik bekeken.
Ik heb ervoor gekozen iets te zeggen over het Bibliothecaris 2.0 Manifest van Kees Hamann en te reageren op het interview met Karolien Sellhorst.
Het Manifest had ik al eerder gelezen en was daar toen nog al sceptisch over, het deed me een beetje denken aan een dwingende geloofsbelijdenis vol goede voornemens. Echter, nu ik de cursus 23dingen bijna voltooid heb landen de stellingen op een vruchtbaarder bodem. En kan ik me de zin van een dergelijk stuk beter voorstellen. Het roept op je eigen beroepshouding in de veranderende wereld kritisch te bezien. Het daagt uit de nieuwe digitale middelen die ontwikkeld zijn in te zetten in ons werk, voor zover deze het de burgers makkelijker maakt goede informatie te verwerven. Bij nader inzien toch een goed stuk om in ieder geval mij wakker te schudden om een open houding aan te nemen t.o.v. de steeds weer nieuwe ontwikkelingen in ons vak.
Het interview met Karolien Sellhorst laat zien hoe je praktisch met Web2.0 in de bibliotheek aan de slag kunt gaan. Het initiatief om de 23dingen-cursus toe te spitsen op andere doelgroepen, zoals in dit geval docenten en collega-ambtenaren, zou ook in Maastricht kunnen. Bovendien laat je zo aan je subsidiegever zien waar je goed in bent, ook niet onbelangrijk. Er is volgens mij zowel in het basis als in het voortgezet onderwijs zeker behoefte aan meer kennis op het gebied van Web2.0 en wat is er mooier dan die te verwerven via deze doe-cursus.
Ook Question Manager spreekt me aan, het idee lijkt erg op IBI en Al@din misschien zijn deze hier zelfs wel op gebaseerd. De meerwaarde lijkt mij te liggen in de opgenomen kennisprofielen zodat de specifieke deskundigheid van alle medewerkers benut wordt.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Posts
Geen opmerkingen:
Een reactie posten